发布日期：2025-05-21 21:36 点击次数：64
《我的爸爸》这篇作文，印象中，我是在小学三年级第一次写。
当然，后续小学、初中甚至高中，都复现过《我的爸爸》、《我的妈妈》以及相关主题的作文。
我猜一定有不少朋友，从小到大，就属这个题目的作文写得最好；也有不少人，最讨厌的就是这种作文题。
今天不是要聊这种作文怎么写，今天要带大家对比一下，咱们国内的《我的爸爸妈妈》作文和国外学校、国际学校最爱用的"家庭树"类的作业，有什么异同。
图源：网络
目标是让咱们家长往深里去想想，什么是"好作业"，什么样的好作业是既完成孩子学习任务，又培养更多其他能力的。
比如今天这篇，不仅让娃觉得好玩，想要主动探索，还提高思维和写作的深度，一举多得，事半功倍啊！
多多看到各种各样的"好作业"，同时也就对比出了，哪些作业其实没有那么好，实在做不完，咱们也能有选择的依据。
01
螺旋上升的作业
先说说"我的妈妈 / 爸爸 / 兄弟姐妹……"这类作文题。
不同学龄段，可能都会写到。
一二年级写《我的妈妈》可能是训练观察；
三四年级，要求细节描写；
到了五六年级，可能是强化情感表达。
——这是符合认知发展规律的，写作文要一直学下去，当然技术会不断升级，但这有点像一个手工匠人的训练：我一直在做一个罐子，在一个地方不断往下深挖，确实我做罐子的技术会不断升级，但它可能不太往外扩。
我就拿手边与小学教材完全对应的《超级作文本》给大家举个例子，（小学老师最懂语文作文中不同阶段的要求什么）
下面分别是对应 3 年级、4 年级、5 年级、6 年级语文课本的作业。
3 年级
4 年级
5 年级
6 年级
图源：《超级作文本》内页，自己拍的
看到没有，这几个不同年级的作文，其实都在写人物，写你的家人、朋友、老师……
但每个年级的变化，是从特点，到修辞，到情感、到具体的事情，这么一步步加深的。
这样的设计，在教育中叫做螺旋式课程——通过在不同阶段重复出现，逐渐加深难度。
但这个螺旋的"圈子"没有扩大，都长在作文能力这一板块上。
02
螺旋上升
且圆周扩大的作业
我们再来看一看我全网搜到的，国外学校很常见的"家庭树"作业的案例：
幼儿时期：建立初期家庭观
它就是一棵树，在树上贴上照片或者名字� � � �
图源：krokotak
甚至更简单的，直接印上家庭成员的手印� � � �
这看起来甚至不能说是一个作业，只能说是一个手工。
它的重点是什么呢？是帮孩子初步建立一个家庭观。通过这一棵树，孩子能知道，家是什么，我的家人都有谁？
低年级：了解家庭成员和关系
孩子稍大一点，这棵树也就开始初步伸展了。
可以列清楚家庭有哪些成员，还会让孩子补充写一写，家庭成员的特征、爱好；记录亲属的职业，并分析职业特点，等等� � � �。
图源：小红书截图 @小七手抄报、牵着蜗牛散步
高年级再往上，家庭树变成一个项目
高年级孩子的家庭树，还可以演变成一个需要孩子去探访，去调研的项目：
比如了解各种家庭的结构，家庭成员的居住地及生活方式；
包括家庭世代关系，甚至相关的人文历史，也都可以在这棵树上不断延展出来。� � � �
图源：《我爷爷的爷爷的爷爷》当当截图
看到这里，大家也发现区别了吧，它是特点就是
——逐渐把知识立体化：纵向上，年龄适配的认知升级，横向上，跨学科的知识联结。
OK，现在我们拿捏了国外"家庭树"作业变化的逻辑，相信大家感受到，知识外延不断扩大的感觉。
而且一定想到一句话：
哎？不是说老外家庭观念很淡么？
哎？咱们中国人不是最讲家庭融洽，代代传承的么？
对啊，想想看，这些素材、这设计逻辑，咱们中国人要是出个桌游，那不比大富翁好玩、烧脑么？
03
自己动手丰衣足食
咱们国内的学校怎么不搞这类作业呢？我猜会有这样的声音。
咱们既然能够接受，自己是普通家庭的普通家长和普通孩子；那自然也可以接受，学校就是普通的学校；咱们都一样不完美，但可以学习和吸纳更好的。
自己觉得好，那就自己带孩子做起来：
拿家庭树来说，外国画的树再大，也就是坐了一树的 uncle、 aunt 和 cousin，别的没了。
我们国内呢？先不说亲戚体系比人家庞大，我们的称谓还千变万化：
姑姑、姨妈、婶婶、舅妈、叔叔、伯伯，舅舅……这些都还只是跟父母同辈的；往上数还有爷爷奶奶外公外婆以及姑婆、姨婆、舅爷等丰富多彩的搭配；
往下还有堂兄妹、姑表兄妹、姨表兄妹，远房表兄妹等等。
我们自己长这么大，出门遇到亲戚，没有长辈帮忙拎一拎辈分，根本开不了口啊。
图源：《俗女养成记》
咱就是说，我们做一个家庭树，那就是玩逻辑推理——妈妈的堂叔叫什么，妈妈的舅舅叫什么，妈妈的妹妹的女儿叫什么……可烧脑了！
一定比国外家庭树好玩儿，对吧。
其次，国内的一个家族树就是一张中国版图。
随便捋一捋自己的亲戚，你会发现，咱们的家族树它其实分散全省，全国的。
从横向的中国多元的地域文化：如城市特色、方言、饮食、习俗等差异；
再到纵向的文化变迁：代际之间的居住地变化、迁徙路径，社会职业的变化……
随便抓一个点研究起来，就是一张动态的中国版图。
图源：《我的家乡在中国》
我们有一次公司团建去的马来西亚，跟着导游逛了很多祠堂，我们就看到墙上的族谱，追到上头竟都是福建人啊，看，中国的家庭树还可以一路铺到海外。
我们中国社会的组织逻辑、文化凝聚力和历史动态，给"家庭树"这个作业，提供了太多可拓展的素材了。
思路打开，这一棵树，我们从小学玩到大学都研究不完。
04
上实操吧！家族树怎么玩？
我知道，你们都在等，"到底怎么玩"。
那我就随便抓取其中的几个拓展方向，给你们举一个例子，当做抛砖引玉了，你们可以随意替换其中可研究的素材：
图源：自己做的，点击查看大图
像这样的作业，我们家长自己带娃做不难啊。搞不好比陪娃阅读，或者盯娃写作业要轻松愉快多了。
娃也可以选自己感兴趣的研究方向，咱们只要足够支持，足够重视。他自己就会发现探究这个好好玩，人生就是一个巨大的桌游。
这就是我们认为的好作业：
从你的身边开始，然后你得到的东西是什么？你一用上，就会发现，生活还在激发你更多对知识的好奇。
这就像，有的娃会问"我学数学有啥用"，你只要带他去超市里自己买个东西，他就会发现了，生活处处是数学，只是我们没有去看到。
把知识放回生活里面，其实是一件很重要的事情。我们学校的教育，有些时候是不把东西放回来的，那通过好作业，我们自己就有很多种不同的方法去实现它。
好了，以上是咱们公号 2025 年的新项目【大 J 讲讲好作业】的第一篇。
大家要是觉得有意思，请多多给我们点赞、转发、留言分享。
也欢迎来留言区聊聊：我们自己小时候最有意思的作业是什么，自家娃又遇到过哪些有趣的作业？
让我们一起，让陪娃写作业这件事，变得有趣一点吧。
正在团
� � 连续用五年了，只要在家，一天至少用三次
大 J 叨叨叨
这是咱们今年的一个新栏目，评论区来个无奖竞猜，咱们这个公号还有哪些栏目呢？你最喜欢哪个呢？
对了，自从今年开始了读书直播和运动直播后，我 2 月份就发朋友圈说，可以无比确定运动和阅读都是我发自内心热爱的。照这个思路，希望我有一天能进行直播吃东西。
没想到！！！这个机会那么快就来了。周日晚上直播，产地顺丰直发的应季水果，来我直播间下单 4J 大连美早，前 500 单还送三斤云南沃柑，有空预约哦� �